„Veit það ekki“
Strákur 5. bekk

„Láta vinna meira í tímum“
Strákur 5. bekk

„Ég veit það ekki“
Strákur 5. bekk

„Fleiri hópverkefni“
Stelpa 7. bekk

„Reka ruddalegt starfsfólk. Hafa val hvort maður vill vera inni í frímínútum eða ekki í 7. bekk“.
Stelpa 7. bekk

„Ekkert sérstakt“
Stelpa 7. bekk

„Það er allt í lagi. “
Stelpa 5. bekk

„Stoppa stríðni og einelti. “
Strákur 5. bekk

„Betri mat!! “
Stelpa 5. bekk

„Sleppa heimalærdómi! “
Strákur 5. bekk

„Láta hann byrja klukkan 9 af því þegar krakkarnir sem verða unglingar sofa mikið og fara seinna en tíu að sofa og þá fá þau ekki nægjan svefn.
Og líka að læra aðeins minna, mörgum finnst þetta alltof mikið og það er aldrei frjálst að spila eða gera eitthvað með vinum. “
Stelpa 6. bekk

„Hafa meira af list og verkgreinum. Meiri tíma í hvert og eitt verkefni. Útskýra betur námið, kenna hverjum og eins og hentar fyrir hann. Leyfa börnum að vera með vinum sínum og hlusta á nemendur. “
Stelpa 6. bekk

„Það mætti vera betri matur í hádeginu en ekki fiskur“
Strákur 6. bekk

„Hann er alveg fínn nú þegar“.
Strákur 5. bekk

„Lyftan ætti alltaf að vera opin fyrir þá sem eru í hjólastól, fótbrotnir eða eiga erfitt með að ganga til þess að þeir þurfi ekki að fara til kennara sem er kannski langt í burtu! “
Strákur 6. bekk

„Hætta að skamma mann fyrir ekki neitt. Leyfa 6. bekk að fara á Reyki í 7. bekk ekki bara að
 leyfa 7. bekk að fara núna! “
Stelpa 6. bekk

„Það væri gott ef það mætti vera inni í frímínútum“.
Strákur 6. bekk

„Hætta að láta krakka fara svo snemma í skólann. Fleiri leiktæki, stærri skóla. Betri kennara, fleiri poolborð og pingpongborð, stærri og betri félagsmiðstöð. “
Strákur 6. bekk

„Fleiri tímar sem bekkir eiga að búa til eitthvað alveg af eigin vali og fleiri íþróttatímar kannski þrír til fjórir á viku“
Strákur 6. bekk

„Lækka heimavinnu, við fáum 8 bækur á viku. Skólatíminn styttri“
Stelpa 6. bekk

„Stundum vinna tvö og tvö saman og hljóð í bekknum“
Strákur 5. bekk

„Ekki byrja svona snemma í skólanum, gera meiri hópvinnu með öðrum bekkjum. Fara fleiri ferðir og gera rannsóknir“.
Strákur 5. bekk

„Setja [skilst ekki] ... hafa oftar frjálsan tíma“
Strákur 5. bekk

„Að skólinn yrði styttri og stuttar frímínútur, við mættum fara [skilst ekki]  í frímínútum og strákarnir væru í annarri skólastofu heldur en stelpurnar“
Stelpa 5. bekk

„Fá gervigrasvöll“
Strákur 5. bekk

„En það má minnka heimavinnuna okkar því að um helgar og eftir skóla er frítíminn okkar en ekki til að vera alltaf að læra! Það er allt í lagi að fá smá en stundum fáum við bara of mikið“
Stelpa 6. bekk

„Að það væri ekki rekið okkur út alltaf í ótrúlega miklum kulda í frímínútur“
Stelpa 6. bekk

„Fá fleiri leiktæki á skólalóðina“
Strákur 6. bekk

„Hafa gervigrasvöll“
Strákur 6. bekk

„Hætta að kenna manni um eitthvað sem maður gerir ekki og líka að hætta að kenna bara tveimur krökkum í bekknum um allt“
Stelpa 6. bekk

„Hann er fínn“
Strákur 5. bekk

„Í mínum skóla má laga útiverðina, þeir eru alltaf að tala við stelpurnar og er eins og að þeim er sama um allt“
Strákur 7. bekk

„Hafa lokað rými. (Kennslustofur). Betri fæði“
Stelpa 7. bekk

„Hafa oftar í viku íþróttir og hafa tónmennt fyrir alla bekki í skólanum“
Stelpa 7. bekk

„Gefa meiri leiktíma af því að við fáum nánast aldrei“
Strákur 7. bekk

„Það væri betra að sitja hjá alla vega einhverjum vinum mínum [sic] “
Strákur 7. bekk

„Láta kennarana verða blíðari. “
Stelpa 7. bekk

„Það er hægt að gera eitthvað skemmtilegt og leyfa vinum að sitja saman“
Stelpa 7. bekk

„Breyta aftur um sæti“
Stelpa 7. bekk

„Minni skóli og skemmtilegri kennara og engar frímínútur styttri skóli meira fríum tíma og þegar það er vont veður að maður má vera (inni) “
Stelpa 6. bekk

„Reyna að minnka hávaðann í skólanum og fylgjast betur við krakkana [sic] “
Strákur 7. bekk

„Þið ættuð ekki að skipta ykkur af annarra manna lífi“.
Stelpa 7. bekk

„Betri kennsla“
Stelpa 7. bekk

„Ég veit ekki alveg, mér finnst skólinn fínn eins og hann er en kokkurinn mætti vera með húfu eða eitthvað þegar hann er að elda, ég hef fundið hár í matnum svona 500 sinnum“.
Stelpa 6. bekk

„Vá fleiri kennara og sérstaklega bekki fyrir óþæga og stilltari í annan“.
Strákur 5. bekk

„Leiktækin úti“
Stelpa 5. bekk

„Krakkarnir í skólanum ættu að gera fleiri skemmtilega hluti saman“
Stelpa 7. bekk

„Mér finnst varla neitt slæmt í þessum skóla. Stundum verð ég pirruð út af því að mér finnst maturinn ekki góður, en það er ekki alltaf. Mér líður næstur alltaf vel í skólanum og ég á trausta og skemmtilega vini og vinkonur“.
Stelpa 7. bekk

„Hætta að leggja í einelti og skilja útundan“.
Stelpa 6. bekk

„Hann sé styttri og 8. 9. og 10. bekkirnir væru í svona gaggó. Því það eru svo mikil læti í þeim. Og ekki hafa svona oft fisk í matinn“.
Stelpa 6. bekk

„Gera meira, nei miklu meira skemmtilegra fyrir nemendurna. Og hafa oftar bekkjakvöld og böll“
Stelpa 6. bekk

 „Sleppa honum! (Ef ekki þá breyta matnum. Hann er versta eitur sem ég hef á ævi minni smakkað!) “
Stelpa 6. bekk

 „Að það sé betri matur og oftar íþróttir“.
Stelpa 6. bekk

 „Að hafa betri fisk í mötuneytinu“.
Strákur 6. bekk

 „Að læra með leik t.d. eins og í [skilst ekki...] en bara hæfilega og viðeigandi leiki“
Strákur 6. bekk

 „Reyna að gera eitthvað skemmtilegt eða spennandi. Að þau eru ekki að ýta okkur að gera eitthvað sem við erum hrædd við. Að ekki alveg drepa okkur úr leiðindum“
Strákur 7. bekk

 „Má vera með tigjó [sic] í 7. bekk og sleikjó“.
Stelpa 7. bekk

 „Hafa verlön [sic] firir ala sem eru að lega aðra í einelti. [sic] (Hafa verðlaun fyrir alla sem eru að leggja aðra í einelti)??“
Strákur 5. bekk

 „Ég er ánægð með skólann okkar eins og hann er“.
Stelpa 5. bekk

 „Smiður“.
Strákur 7. bekk

 „Að það væri engin að stríða hvor aðra [sic]“.
Stelpa 6. bekk

 „Hætta að slást og vera góður við hvorn annan“.
Strákur 6. bekk

 „Hvíldarstund í horninu. Gera meira en að læra“.
Stelpa 7. bekk

 „Að láta unglingana hætta að vera með kjaft“.
Strákur 5. bekk

 „Hafa þægilegri stóla“
Strákur 7. bekk

 „Lengja frímínútur, fjölga skemmtilegum hlutum“
Stelpa 7. bekk

 „Allir sem eru fæddir 1996 eru mjög leiðinlegir við þá sem eru fæddir 1997, það má laga það. Skólinn má vera styttri“
Stelpa 7. bekk

 „Fá betri aðstoð í skóla sem eru lesblindir og eru ekki góðir í stærðfræði fá fría hjálp með stærðfræði“
Strákur 7. bekk

 „Ég held að það þurfi að vera matur fyrr“
Strákur 5. bekk

 „Breyta fótbolta grasinu“
Strákur 5. bekk

 „Að hætta öllu einelti“
Stelpa 5. bekk

„Betri gras á fótboltavöll, stærri kastala“
Stelpa 5. bekk

 „Hætta eineltum“

„Hann byrji ekki svona snemma“
Stelpa 6. bekk

 „Það ættu að koma fleiri gangaverðir út að fylgjast með krökkunum í frímínútum“
Stelpa 6. bekk

 „Að hann er alltaf jafn langur alla daga“
Strákur 6. bekk

„Allir góðir, ekkert rifrildi, ekkert einelti, allir vinir og vinna saman og „kurteisi“
Strákur 6. bekk

„Ekkert hann er fínn eins og hann er“
Stelpa 6. bekk

„Meiri frjálsir tímar“
Strákur 6. bekk

„Að allir væru vinir og allir væru stilltir og prúðir í skólanum enginn að „rífast og vera slagsmál. Allir ættu að vera saman að leika úti, það væri fínt“
Stelpa 6. bekk

„Að skólinn byrji ekki svona snemma“
Stelpa 6. bekk

„Minnka lætin í matsalnum“
Stelpa 6. bekk

„Að það væri engin einelti og að engin skiptir sér af og að það verða allir góðir við (hvern annan) alveg sama [hvernig hann er ... skilst ekki] ljótur eða fatlaður“
Stelpa 6. bekk

„Mér finnst skólinn fínn eins og hann er“
Strákur 6. bekk

„Hafa hann skemmtilegri“
Stelpa 7. bekk

„Láta hann ekki byrja svona snemma“
Stelpa 5. bekk

„Að allir séu vinir og umgengnin væri betri en hún er“
Stelpa 5. bekk

„Bróðir minn er alltaf að gera eitthvað af sér og systir mín var í dópi og amma mín dó 2006 ég vildi að allt myndi vera venjulegt og systkinin mín sem eru 17 og 19 eru alltaf í slag og þau myndu hætta“
Stelpa 5. bekk

„Að allir verða vinalegir og án þess að rífast og baktala um aðra og ekki skilja útundan og allir verða vinalegir“
Stelpa 5. bekk

„Lokaðar kennslustofur“
Stelpa 5. bekk

„Meiri frítíma“
Strákur 5. bekk

„Að allir myndu hætta að stríða mér“
Stelpa 5. bekk

„Stundum vinátta og samvinna, stundum ábyrgð“
Stelpa 5. bekk

„Henda ekki rusli á skólalóðina“
Strákur 5. bekk

„Frið í kennslustundum og hafa hljóð“
Stelpa 5. bekk

„Ekki gefa manni stoppmiða af engri ástæðu. T.d. ef maður er í heimakrók og er að lita og þá á kennarinn að gefa manni aðvörun fyrst ekki strax stoppmiða. Mér leið illa og mamma og pabbi skamma mig því ég fékk stoppmiða“
Stelpa 5. bekk

„Hafa huggulegri matsal (sæti, borð). Hafa allsstaðar „hér og þar“ myndir af skólanum fyrir nokkrum árum“
Stelpa 6. bekk

„Ekki leggja neina í einelti og láta krakkana sem líða illa líða vel“
Stelpa 6. bekk

„Meira þannig að allir tali við alla og æ ég veit það ekki alveg“
Stelpa 6. bekk

„Mér finnst skólinn bara fínn eins og hann er“
Stelpa 6. bekk

„Að það verði bara allir vinir og engum sé strítt og allir geti leikið saman og allir geta bara sætt sig við að bara hvernig hann er og maður á ekki að dæma neinn“
Stelpa 6. bekk

„Meiri útikennsla“
Stelpa 6. bekk

„Að það megi ekki meiða einhvern, aldrei að skilja útundan“
Strákur 6. bekk

„1. Hafa hann örlítið styttri“
Strákur 6. bekk

„Mér finnst skólinn fínn það þarf ekkert að breyta neinu“
Stelpa 6. bekk

„Reka kennarann minn og stytta skóladaginn“
Strákur 6. bekk

„Hafa með sér gott nesti og góðan drykk og hrósa manni vel“
Strákur 6. bekk

„Svalar í matsal, pítsu oftar“
Strákur 6. bekk

„Kannski að hafa betri gæslu á skólalóðinni, kannski hægt að leyfa að vera bæði úti og inni í frímínútum eða kenna meira af lesskilningi og leiklist“
Stelpa 6. bekk

„Gera stofurnar þægilegri, gera eitthvað meira í félagslífinu“
Stelpa 6. bekk

„Ekki hafa ruslatunnur og gáma á skólalóðinni. Bæta matinn í mötuneytinu“
Strákur 6. bekk

„Skólinn er fínn“
Stelpa 6. bekk

„Ekki taka öllu mjög létt. Búa til soldið [sic] meira öryggi í sambandi við krakka eins og Mána sem er alltaf að stríða mér“

 „Fleiri tíma úti og betri mat og betra vatn í kennslustofu“
Strákur  6. bekk

 „Látið reglur ein og bannað að rífast bannað að beita ofbeldi og þannig. Æfa sig í einhvern tíma þegar maður fer í próf“
Stelpa 6. bekk

„Betri mat en annars finnst mér skólinn æðislegur“
Stelpa 6. bekk

„Betri kennarar og læra skemmtilegri hluti“
Strákur 6. bekk

„Hætta öllu ofbeldi og ekki skilja útundan og allir að vera vinir“
Stelpa 6. bekk

„Betri matur, fleiri frjálsa tíma“
Strákur 6. bekk

„Það gæti verið reynt að minnka það að allir eru alltaf að baktala alla. Það er líka stundum skilið útundan“
Strákur 6. bekk

„Það væri hægt að gera hann skipulagðari og kennararnir þurfa líka að hafa í huga að vera sanngjörn“
Stelpa 6. bekk

„Ég veit það ekki, mér finnst skólinn minn bara rosalega notalegur og góður mig langar bara að hann verði alltaf svona“
Stelpa 6. bekk

„Skemmtilegri kennarar, klósettin hreinni, betri kennslu, betri skólalóð og öruggari skólalóð“
Strákur 6. bekk

„Hafa meiri tíma í að spila og lita og hafa tónlist og svoleiðis“
Stelpa 6. bekk

„Skemmtilegri leiktæki. Kennarar hætti að meira / rífa fast í mann þegar maður gerði ekki neitt“
Stelpa 5. bekk

„Hugsa betur um hvernig okkur líður!“
Stelpa 5. bekk

„Meiri vinnufrið, minni heimalærdóm“
Strákur 5. bekk

„Hafa betri mat í skólanum“
Stelpa 5. bekk

„Gera einn skóla sem er þá bara fyrir unglingastigið í Grafarvoginum“
Stelpa 7. bekk

„Standa við það sem maður segir“
Strákur 7. bekk

„Að standa við það sem maður segir“
Strákur 7. bekk

„Það er hægt að láta gervigrasvöll, stærra íþróttarhús“
Stelpa 7. bekk

„Mér finnst ekkert þurfa að breyta eða laga“
Stelpa 7. bekk

„Betri körfuboltavöllur“
Strákur 7. bekk

„Minni skólatími eins og 13:30, stækka skólalóðina og íþróttahúsið“
Strákur 6. bekk

„Að kennarar verða að hrósa krökkum betur og ekki að hrósa bara þeim sem eru klárari og þegar þau reiðast útaf pirringi þá ekki koma illa fram við krakkana og meira að hjálpa krökkum sem eiga vandamál með heimanámið og leifa öðrum krökkum að hjálpa öðrum sem vantar hjálp þegar kennarinn getur ekki hjálpað strax“
Strákur 6. bekk

„Að það sé gert meira þegar barn er lagt í einelti“
Stelpa 6. bekk

„Hafa stofurnar stærri. Fleiri bekkjarfundi. Loka skólalóðinni betur“
Stelpa 6. bekk

„Meira af tölvum“
Strákur 5. bekk

„Ykkur kemur ekkert við hvernig mér líður! “

„Kennarar taki meira mark á krökkunum og að þeir hrósi okkur meira og beri aðeins meiri virðingu fyrir okkur krökkunum“
Stelpa 7. bekk

„Að það mundi siða í litlu krökkunum“
Stelpa 7. bekk

„Ekki vakna svona snemma. Hafa meiri val. Má fara í gervislag“
Strákur 6. bekk

„Ég get stoppað einelti“
Strákur 6. bekk

„Tvö grill og tvo grasvelli fyrir fótboltann og 6. bekkur megi vera inni“
Strákur 6. bekk

„Ekki neitt mér finnst skólinn mjög góður“
Stelpa 5. bekk

„Að strákarnir hætti! “
Stelpa 6. bekk

„Að setja gervigrasvöll á lóðina“
Strákur 7. bekk

„Stytta skólatímann. Frí á öskudaginn og frí á (bollu)daginn [skilst ekki]“

„Frí á öskudögum“
Strákur 6. bekk

„Minna af bóklegu námi og oftar íþróttir, ...[skilst ekki]“
Stelpa 7. bekk

„Betri mat“
Stelpa 7. bekk

„Ekkert, mér finnst hann fínn eins og hann er“
Strákur 7. bekk

„Að allir verði góðir og svo líka það finnst öllum maturinn vondur meira að segja starfsmönnum“
Stelpa 6. bekk

„Mig langar í betri mat í skólanum“
Stelpa 6. bekk

„Höfum skólann 2 í viku, gera eitthvað skemmtilegt í skólanum, hafa matinn betri og læra skemmtilegt námsefni, vera með tyggjó (ég er alltaf með tyggjó) og leyfa manni að vera með nammi og fleira“
Stelpa 6. bekk

„Betri mat í mötuneytinu, skemmtilegri tæki á skólalóðinni“
Strákur 6. bekk

„Að gera gervigrasvöll“
Strákur 7. bekk

„Haft fleiri tölvur og fleiri leiktæki á skólalóðinni. Það má líka leyfa fleirum að vera inni eins og 5., 6. 7., 8., 9., og 10 “

„Fá annan skólastjóra til að breyta skólanum“.
Strákur 7. bekk

„Að fólk taki meira mark á krökkunum. Oft erum við með góðar hugmyndir og að skólaliðar geri eitthvað til að bjarga málunum í frímínútum“.
Stelpa 7. bekk

„Meiri kennslustofur“.
Stelpa 5. bekk

„Talað alltaf við krakkana sem eru að stríða og hinn krakkann og leyst úr málum svo sumir krakkar kvíði ekki við að fara í skólann“.
Stelpa 6. bekk

„Gera hann stærri og betri þá væri það gott“.
Strákur 7. bekk

„Brosa og leyfa öllum að vera með“
Stelpa 5. bekk

„Flytja til bestu vinkonu minnar Elísu og fara í skólann með henni“
 Stelpa 5. bekk

„Tala saman“.
Stelpa 5. bekk

„Að maður fær betri mat og maður þarf ekki að [fara] út í frímínútum“.
Strákur 5. bekk

„Hafa smá skemmtilegur, kennarinn er ekkert spes“.
Stelpa 7. bekk

„Styttri skóladagur, minni vinna og oftar íþróttir“.
Strákur 6. bekk

„Stoppa öll einelti“.
Strákur 6. bekk

„Banna reykingar á skóla-tíma!“
Strákur 7. bekk

„Aðeins betri mat og skýli yfir fótboltavöllinn og körfuboltavöllinn“
Strákur 7. bekk

„Færri í einum bekk. Minni heimavinna. Betri mat“.
Stelpa 7. bekk

„Láta koma betri mat í skólann og gera stofurnar notalegri“.
Stelpa 7. bekk

„Mér finnst skólinn vera mjög góður en nokkrir kennarar mættu taka jafn mikið tillit til allra nemenda ekki bara nokkra“
Stelpa 7. bekk

„Ég veit að það eru ekki miklir peningar til en gera eitthvað skemmtilegt fara í leikhús eða gera eitthvað gaman. Betri matur! Ekki vinna alltaf í bókum, gera eitthvað frumlegt!!!!!! “
Strákur 7. bekk

„Mér finnst mikill heimalærdómur. Fleiri tómstundir nálægt skólum. Hafa sérstaka bekki fyrir þá sem eru lengra komna og fyrir þá sem eru á eftir í lærdómi“
Strákur 7. bekk

„Mér finnst skólinn frábær ég gæti ekki verið með betri kennara en ég myndi vilja aðeins meira af athöfnum sem allir í skólanum hittast. “
Strákur 7. bekk

„Það er ekkert að þessum skóla“.
Strákur 7. bekk

„Hafa meiri gæslu í útivist og bæta matinn mikið! “
Strákur 7. bekk

„Betri gæslu í frímínútum“.
Strákur 6. bekk

„Að lengja frímínúturnar“.
Strákur 6. bekk

„Hafa fleiri frímínútur“.
Strákur 6. bekk

„Mér finnst að nemendurnir í hinum bekkjunum gætu hagað sér betur“.
Strákur 6. bekk

„Hafa fleiri bekkjarkvöld og fleiri opin hús hjá félagsmiðstöðinni“.
Strákur 6. bekk

„Betri kennara“.
Strákur 6. bekk

„Skólinn byrji ekki svona snemma! “
Stelpa 6. bekk

„Meira nám skemmtilegra nám og meira þannig“.
Strákur 6. bekk

„Betri matur, betri (blíðlegri) kennarar, fleiri leiktæki, leynivinur sem er í sama bekk og ég“.
Stelpa 5. bekk

„Tala við mann, sagt er að þögnin er versti óvinurinn“.
Stelpa 5. bekk

„Hafa skólann ekki alveg svona snemma. Foreldrafélagið mætti hafa bekkjarkvöld eða eitthvað þannig oftar“.
Stelpa 5. bekk

„Bara betri mat og leiki í útikennsluna“.
Strákur 5. bekk

„Breyta um kennara“.
Stelpa 7. bekk

„Fleiri frímínútur og betri leiktæki t.d. hjólabrettavöllur og fleira“.
Strákur 7. bekk

„Hætta eineltinu“.
Strákur 7. bekk

„Mér finnst að það þurfi ekki að laga neitt“.
Stelpa 6. bekk

„Mér finnst skólinn minn fínn eins og hann er, fyrir utan að það er skóli á öskudaginn“.
Strákur 6. bekk

„Ekki neinu (því mamma er að reyna að laga því ég er með lesblindu og nú er verið að gá hvort ég sé með athiglisprest [athyglisbrest] “.
Stelpa 6. bekk

„Leyft okkur að fá oftar frjálst“.
Strákur 7. bekk

„Eiginlega bara við krakkarnir að hafa lægra í skólanum. “
Stelpa 7. bekk

„Ekkert mér finnst hann fínn! “
Stelpa 7. bekk

Hafa fleiri bekkjarskemmtanir og frítíma/spilatíma“
Stelpa 7. bekk

„Að hafa fleiri skólaliða úti á skólalóðinni en annars ekkert mikið“
Stelpa 6. bekk

„Minni heimavinnu, ég verð stressaður á henni“.
Strákur 6. bekk

„Að láta einelti hætta og gera ítla [sic] [skilst ekki] við annað fólk sem er t.d. fatlað og veikt og margt fleira“.
Stelpa 6. bekk

„Hafa fleira fólk úti til að passa með einelti og slag“.
Stelpa 6. bekk

„Ekki hafa of stranga kennara“
Stelpa 7. bekk

„Laga aðeins matinn (aðallega fiskinn) “.
Strákur 6. bekk

„Maturinn er ógeð núna og ég vil góðan mat!!! Svo er mjög sjaldan sem við fáum frjálst“
Stelpa 6. bekk

„Látið betri mat án hárs og ógeðis. bæ bæ “
Stelpa 6. bekk

„Gera gerfi grasvöll“
Strákur 7. bekk

„Mér finnst ekki maturinn góður“.
Stelpa 6. bekk

„Það má breyta einu, það er að hafa frí á föstudögum og hafa minna heimanám“.
Strákur 7. bekk

„Hafa betri mat, þægilegri borð og stóla í kennslustofum o.fl“.
Stelpa 7. bekk

„Hann er góður eins og hann er.“
Strákur 7. bekk

„Mér finnst að það mætti vera aðeins betri matur í skólanum og það mætti vera með tyggjó eða sælgæti í skólanum. Og það mætti fara upp í búð eða vera inni í frímínútum“.
Stelpa 7. bekk

„Stælar í krökkum geta minnkað, allir vera vinir, krakkar bjóða öllum í afmælið sitt og krakkar hætt að vera með töffarastæla“.
Stelpa 7. bekk

„Að 7. Bekkur fer ekki í frímínútur“.
Strákur 7. bekk

„Fara seinna í skólann, tala oftar um einelti og leiðindi, oftar í þannig tíma“.

„Ekki hafa hann svona voða lengi. Ekki láta okkur borga svona mikið fyrir vondan mat“.
Stelpa 7. bekk

„Enginn lagður í einelti og allir eru saman. Eða allir eru vinir. “
Stelpa 6. bekk

„Að fara seinna í skólann, oftar bekkjarkvöld. “
Strákur 6. bekk

„Með því að láta kennarana vera sanngjarna til dæmis við mig og vini mína. “

„Að kennararnir hætta að vera svo strangir svo krökkunum líði vel“.
Strákur 7. bekk

„Stoppa einelti og alla stríðni. “
Strákur 6. bekk

„Að það verði lögð áhersla hvað krakkarnir vilja gera. “
Strákur 6. bekk

„Bara að hver og einn reyni að bæta sig og gera sitt besta. “
Stelpa 7. bekk

„Minna heimanám“.
Strákur 7. bekk

„Betri kennsla og meira að [af] frímínútum. “
Strákur 7. bekk

 „Meiri agi. Miklu meiri agi. “
Strákur 7. bekk

„Ekkert heimanám. “
Strákur 7. bekk

„Skamma krakkana sem að stríða og gera eitthvað í því að hafa fleiri úti á vakt og gera tímana skemmtilegri! “
Stelpa 7. bekk

„Gera hann betri. “
Strákur 6. bekk

„Það er hægt að hafa betri vinnufrið og ekki dæma fólk eftir útliti og ekki stríða né beita ofbeldi“.
Stelpa 5. bekk

„Að hafa fleiri íþrótta tíma og lengja frímínúturnar og sleppa sundi“.
Strákur 6. bekk

„Hafa fleiri íþróttatíma og lengja frímínútur. “
Strákur 6. bekk

„Betri skólaliða“.
Strákur 6. bekk

„Bara hætta ofbeldi og einelti. Kennarar mega vera aðeins strangari“.
Strákur 7. bekk

„Að allir verði vinir og að stóru krakkarnir beri virðingu fyrir minni krökkum“

„Hætta að spara blöð.
Stelpa 5. bekk

„Mega koma með nammi og gos á sérstökum dögum. Líka vera fyrir utan innganginn“.
Stelpa 6. bekk

„Að hafa skólatímann styttri og að mæta klukkan 12:00. “
Strákur 6. bekk

„Láta kreppuna hætta því þá á skólinn meiri pening og þá er hægt að gera meira í skólanum og gera meira með skólanum“.
Stelpa 7. bekk

„Koma með betra að drekka t.d. svala og kókómjólk“.
Strákur 5. bekk

„Sleppa að öskra, hætta að gefa öllum þeim sem hafa vandamál meiri sjéns, þá læra þeir ekki neitt“.
Strákur 5. bekk

„Hafa meiri þögn og vera kurteis og góður við hina krakkana“.
Stelpa 5. bekk

Hafa meiri þögn“.
Stelpa 5. bekk

„Ekki stríða og baktala. Ekki segja: ég vill ekki tala við þig“.
Stelpa 5. bekk

„Ekkert, mér finnst skólinn vera bara skemmtilegur. “
Strákur 5. bekk

„Tölvur“
Strákur 7. bekk

Ekki hafa neina stríðnispúka“.
Strákur 6. bekk
 
„Að ég fari í skólann hjá bestu vinkonu minni eða að kennararnir séu ekki að spilla vinkonum í sundur til dæmis í list og verk eða bekkjarverkefni eða bekkjunum“.
Stelpa 7. bekk

„Styttri skóli, meira hljóð, lokaðar stofur, blandaða bekki ekki kynjaskipt. Skapa meiri vináttu og samvinnu í bekkjunum í skólanum. Og ekki pína mann t.d. að taka þátt í stóru upplestrarkeppninni sérstaklega ekki þá lesblindu og bjóða uppá meiri þjónustu fyrir lesblinda. Ég er lesblind“.
Stelpa 7. bekk

„Reka NN kennara í NNskóla því hún velur sér alltaf nokkra nemendur til að hata og ég og vinahópurinn sem ég er í erum þeir krakkar. Svo að leyfa manni að koma okkar skoðunum á framfæri og ekki refsa manni fyrir að hafa skoðanir. Því við höfum rétt á því rigth? Og svo er margt fleira til að breyta og láta krakka líða betur og ALLIR fullorðnir vita hvað það er ;).
Stelpa 7. bekk

„Stólar með betra baki, hafa skólann frá 9-15“.
Strákur 6. bekk

„Skeitpörk – hjólabrettapallar!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! “
Stelpa 6. bekk

Kannski að hegða sér betur. Nei það er ekkert annað“.
Strákur 6. bekk

„Ég er ekki viss, við erum með góðan kennara kannski hægt að fá betri mat. Útiverðirnir eru ágætir þannig ég veit varla. Það er bara fínt hérna“.
Strákur 6. bekk

„Rækta stór tré“
Strákur 5. bekk

„Skólinn er góður. “
Strákur 5. bekk

„Mig langar að hafa góðan mat ekki gamlan og hafa strangar reglur: Bannað að slást og rífast: Ekki hafa heimanám um helgar. “
Stelpa 5. bekk

„Meiri frið í kennslustofunni“.
Strákur 5. bekk

„Allt, hann á að vera miklu skemmtilegri! Skipta bekkjunum í sér stofur. Skemmtilegri kennarar og allt yrði skemmtilegra“.
Stelpa 5. bekk

„Meira hljóð ... “
Strákur 6. bekk

„Skemmtilegri“.
Strákur 5. bekk

„Mér hann notaligur [sic] “.
Strákur 5. bekk

„Styttri frímínútur því það er svo kalt og bæta við frjálsum tímum“.
Stelpa 5. bekk

„Veit ekkert. Skólinn er fínn stundum eru stelpurnar að segja mikið særandi eða baktal við vinkonu mína. Takk fyrir mig kæri lesandi “.
Stelpa 5. bekk

„Kennararnir þurfa ekki alltaf að öskra þegar þeir standa við hliðina á manni og taka svona fast í mann, annars er þetta ágætur skóli en ég vill ekki hafa skóla á öskudag“.
Stelpa 5. bekk

„Minna heimanám, minni lærdómur, styttra skólaár“.
Strákur 5. bekk

„Láta hann byrja kl. 9:00 því þá eru krakkar ekki jafn þreyttir“.
Stelpa 5. bekk

„Læra minna og gera eitthvað skemmtilegt og kennarar eiga ekki að vera svona strangir og leiðinlegir. “
Stelpa 6. bekk

„Ég vil fleiri kennara í frímínútum“

„Vera sendur upp til skólastjórans fyrir að kalla einhvern ljótu orði/nafni!!! NN kallar mig hóru og bitch og segir fuck you við marga.
Stelpa 7. bekk

„A. B. C. D. E og F [nöfn] hefðu aldrei fæðst. Aldrei!!!!
Strákur 5. bekk

„Mamma sé ekki bara pirruð við mig líka bróður minn á morgnanna og við förum í skólann klukkan 10 í miðdeildinni og „gellurnar“ séu ekki að halda því fram að þær séu bestar“.
Stelpa 6. bekk

 „Ekkert ofbeldi og allir eiga að vera vinir“.
Stelpa 5. bekk

„Það gæti verið notalegt að allir væru vinir í skólanum“.

„Hægt að velja sér fag t.d. fótbolti, handbolti, náttúrufræði. “
Strákur 6. bekk

„Að hafa sófa – Halda alltaf veislu“.

„Minna talað og meiri ró í kennslustundum“.
Stelpa 7. bekk

„Ekki vera að öskra og í neikvæðu skapi. Ekki vera pirruð ef maður fattar „ekki hvað maður á að gera“.
Stelpa 7. bekk

„Hafa stjórn á sér“.
Stelpa 7. bekk

„Leyfa okkur að fara út í sjoppu. Leyfa okkur að vera á hjólum í frímínútum“.
Strákur 7. bekk

„Fá að fara í b bekkinn. Fá að fara úr c bekknum“
Stelpa 7. bekk

„Það mættu vera fleiri úti eða bara að þeir sem eru úti dreifi sér meira „milli staða“.
Strákur 6. bekk

 „Taka hart á því [sic] sem eru að stríða eða skemma fyrir öðrum eða leggja útundan [sic] uppnefna“.
Strákur 7. bekk

„Skipulagðara. Hafa það þannig að það eru kannski tvær vikur sem krakkar hafa hljóð og svoleiðis og svo 2 frjálsir tímar í staðinn. “
Strákur 7. bekk

„Breyta stundaskránni“.
Stelpa 5. bekk

„Fyrr heim úr skólanum“
Stelpa 5. bekk

„Ég veit ekki. Kannski hafa 10 mínútna pásu milli tíma “
Stelpa 7. bekk

„Ég veit ekki mér finnst hann bara notalegur eins og hann er“.
Stelpa 7. bekk

„Minni heimavinna! Vondur matur“
Strákur 7. bekk

„Taka hraunið í burtu og setja meira [af] leiktækjum“.
Stelpa 6. bekk

„Ég er ekki viss? Mér gengur alveg ágætlega í skólanum. Mér langar bara að það verði meira hljóð því mér finnst erfitt að einbeita mér“.
Stelpa 7. bekk

„Annan grasvöll á skólalóðina og að allir dagar ættu að byrja klukkan 8:50“
Strákur 7. bekk

„Að ég fái að nota tölvu í skóla“.
Strákur 6. bekk

„Fengið annan fótboltavöll, annars ekkert“
Strákur 6. bekk

„Svona tæki sem snýst og hnakkar sitja á og aðrir snúa [sic] “.
Strákur 6. bekk

„Mér finnst skólinn notalegur en það á að taka betur á einelti“.
Stelpa 5. bekk

„Taka drulluna niður frá, hreinsa skólalóðina og setja fleiri ruslatunnur“
Stelpa 5. bekk
 
„Engin slagsmál.

„Hætta að stela og brjóta reglur“.
Stelpa 5. bekk

„Allir vinir , ekkert einelti, engin slagsmál“
Strákur 6. bekk

„Ekki mikil slagsmál og bara allir að vera vinir“
Strákur 5. bekk

„Það ættu allir að vera fleiri útiverðir úti ef einhver meiðir sig eða líður illa“.
Stelpa 5. bekk

„Passa betur uppá einelti í skólum. Það er einn strákur í mínum bekk sem er lagður í einelti af 6.bekk og það er ekki nógu vel passað“
Stelpa 5. bekk

„Þægilegri stóla og leiktæki, meiri skemmtun“.
Stelpa 5. bekk

„Að hætta að brjóta rúður og hætta að graffa á veggina. “
Strákur 5. bekk

„Hætta alla slagi“
Strákur 5. bekk

„Hætta í honum. “
Strákur 5. bekk

„Það má sitja [við]hliðina á hverjum sem maður vildi, hvenær sem er og það væri rúllustólar við borðin. Og betri matur. “
Stelpa 5. bekk

„Allir vinir og ekki að rífast. “
Stelpa 5. bekk

„Kannski að það sé ekki svona mikill heimalærdómur. “

„Að allir verða vinir og að við eigum ekki að rífast. “
Stelpa 5. bekk

„Hann er góður eins og hann er. “
Strákur 7. bekk

„Útrýma einelti. “
Stelpa 7. bekk

„Með því að ganga vel um skólann okkar. “
Stelpa 5. bekk

„Betri matur. Íslensk og stærðfræðihópar hætta (eða stytta tímann). Emma hættir að spyrja mig og Ragnheiði um að leika á hverjum degi (hún er svo leiðinleg og frek). “
Stelpa 6. bekk

„Minni heimavinna. “
Strákur 5. bekk

„Hafa betri stóla með mjúku baki. Það er mjög óþægilegt að sitja á stól með hörðu baki allan daginn. “
Stelpa 7. bekk

„Minni heimavinna og fleiri tæki á skólalóðinni. “
Strákur 7. bekk

„Breyta matnum, vera lengur í skólanum og fá meiri heimavinnu“.
Strákur 6. bekk

„Hætta að stríða og að allir gætu [... skilst ekki] sinni leikið. “
Stelpa 6. bekk

„Mér finnst skólinn mjög góður. Enn alltaf þegar við förum í danstíma þá eru matarleifar á gólfinu [frá] því í mat. “
Stelpa 6. bekk

„Stoppa öllu [sic] einelti og ég vildi að einhver vildi leika eftir skóla! ;‘( “
Stelpa 6. bekk

„Að allir eru góðir við hvorn annan og svo líka að maður eigi góða vini til að leika við“
Strákur 6. bekk

„Meira hljóð í skólastofu, ganginum og matsalnum og hafa íslensku og stærðfræðihópa í stofunni. “
Stelpa 6. bekk

„Í mat þá er kona sem gefur okkur matinn og hún er ekki með hárnet þá kemur hár í matinn“
Strákur 6. bekk

„Vakna aðeins seinna og gera meira skemmtileg“.
Strákur 6. bekk

„Haft betri mat! Og ekki skóla á öskudögum! Og vera meira úti þegar það er gott veður t.d. sól eða snjór“
Stelpa 6. bekk

„Já, hafa ekki skóla á öskudegi. Betri mat og leyfa krökkunum að fara út þegar það er gott veður en inni þegar það er vont veður“.
Stelpa 6. bekk

„Að mega hálf partinn ráða bekkjum og vera meiri útivera og frí á öskudegi“.
Stelpa 6. bekk

„Betri matur (sem sagt tvisvar fiskur í mánuði), skemmtilegri kennarar, styttri skólatími, engir stærðfræði og íslenskuhópar, engir trúarbragðafræðitímar né bókmenntir“.
Stelpa 6. bekk

„Tímar og margt er ósanngjarnt“.
Stelpa 6. bekk

„Haft frímínúturnar lengri og íþróttatímana líka“.
Stelpa 6. bekk

„Hafa tvöfalda íþróttatíma, hafa lengri frímínútur ekki lesa mikið og sitja í sófum í tímum“.
Strákur 6. bekk

„Sjaldan fiskur“.
Strákur 6. bekk

„Að láta skólann byrja seinna“.
Strákur 6. bekk